Voordelen van het slimme interactieve schoolbord
De ontwikkelingsgeschiedenis van schoolborden
Vóór de uitvinding van het schrift ontdekten mensen dat houtskool kon worden gebruikt voor schilderen, en er waren enkele oude muurschilderingen te vinden in enkele oude rotsgrotten in Europa. Traditioneel kunnen de rotswanden van deze muurschilderingen al schoolborden worden genoemd. Daarna ontwikkelde het zich tot de eerste generatie schrijfborden, gemaakt van veelgebruikte materialen in het dagelijks leven, waarbij voornamelijk gewone pennen werden gebruikt om karakters op het oppervlak te schrijven.
Primitief schrift: een zeer directe en eenvoudige uitdrukking, de aarde is een bureau en alle planten en bomen zijn pennen.
Houten bord: een exclusief hulpmiddel voor scholen, hoewel eenvoudig, er zit een pen in. belangrijke positie in de geschiedenis, waardoor onder dergelijke omstandigheden talloze grote figuren en meesters zijn geboren.
Cementpenseelinktbord: studenten geboren in de jaren zeventig en tachtig moeten zich nog levendig herinneren. De leraar stond op de stenen trap en schreef met krijt nieuwe woorden op het zwart geschilderde schoolbord.
Vandaag de dag zijn traditionele schoolborden tot het verleden uitgegroeid en zijn slimme interactieve schoolborden de trend van het nieuwe tijdperk geworden.
Intelligent interactief schoolbord in de klas, met de vlag van de nieuwe generatie intelligent 'schoolbord'.
Het intelligente interactieve schoolbord voor in de klas omvat algemene scenario's in het klaslokaal, zoals whiteboards, traditionele schoolborden, schoolboeken, cursusmateriaal, opmerkingen, enz. Bied uitgebreide leermiddelen en hulpmiddelen aan om leraren te helpen de werkdruk te verminderen en de efficiëntie te verhogen.
Sinds het begin is het intelligente interactieve schoolbord voor het klaslokaal verwelkomd door een groot aantal docenten en studenten. Laten we eens kijken.
1. Rijke bronnen voor het schrijven van kaarten
Het schrijven van kaarten helpt docenten met gestandaardiseerde schrijfinstructie. Naast geanimeerde displays ondersteunen ze ook verschillende demonstraties, zoals schrijven op het bord, pennen en penselen.
2. Upgrade van de rasteradsorptiefunctie
Het originele coördinatensysteem en het raster helpen leraren gemakkelijk te tekenen, waarbij ze vasthouden aan de houding van het streven naar uitmuntendheid, waardoor de tekenervaring en -snelheid effectief worden verbeterd en het handiger wordt om de hoogte, de loodrechte lijn en de bissectrice van wiskundige afbeeldingen te tekenen. Help leerlingen het te begrijpen door de combinatie van smartboards, snelle tekeningen, afbeeldingen en vormen.
1. Gratis schakelen tussen enkele pagina en dubbele pagina
In de leerboekinstellingen kunnen docenten vrijelijk schakelen tussen enkele pagina en dubbele pagina. In de modus voor één pagina kan in één stap worden ingezoomd op de inhoud van het leerboek, waardoor leerlingen op de achterste rij duidelijker kunnen lezen.
2. Voeg een klassieke leesmodule toe aan de bibliotheek
Voeg een rijke verzameling oude en moderne klassieke leesmodules toe aan de bibliotheek, waar docenten één voor één naar kunnen zoeken om de buitenschoolse kennis van leerlingen aan te vullen.
1. Leer de bronnen samen en help ze op te slaan in het conceptvak
De vragen die door de leraar zijn geselecteerd voor voorbereiding vóór de les kunnen worden opgeslagen in het conceptvak en kunnen direct worden gebruikt voor uitleg tijdens de les, waardoor studenten worden bevrijd van de beperkingen van het selecteren van onderwerpen in de klas en waardevolle lestijd wordt bespaard. Na de les kunnen ze worden gebruikt als materiaal waar leerlingen een voorbeeld van kunnen bekijken.
2. Ondersteun het delen van online opslag met schoolbronnen en klassen
Door de online bibliotheek met opslagbronnen van een school op te bouwen, kunnen leraren hun eigen bronnen uploaden naar schoolbronnen, het delen van leermiddelen bereiken en de waarde van de bronnen maximaliseren.
Er zijn verschillende interactieve modi in het lesgeven in de klas, zoals online verbindingen, het behalen van niveaus en het beantwoorden van vragen, die onderwijs combineren met entertainment en altijd de voorkeur hebben gehad van docenten en leerlingen.