Smart-Campus-Lösung
Im Zuge der kontinuierlichen Vertiefung der Bildungsreform in China und der Informatisierung der Bildung hat die Schule einige Bildungsinformationsanwendungssysteme gekauft oder entwickelt. Die meisten von ihnen sind jedoch „auf Abruf, einzeln und unabhängig“. Darüber hinaus können aufgrund des unabhängigen Aufbaus des digitalen Campus Ressourcen zwischen den Schulen nicht gemeinsam genutzt werden, sodass sich schließlich „Dateninseln“, „Anwendungsinseln“ und „Hardwareinseln“ gebildet haben. Die „Inselstruktur“ bestehend aus „Ressourceninseln“:
(1) Hardwareressourcen (wie Server, Netzwerkressourcen usw.) können nicht gemeinsam genutzt werden. Wenn die Ressourcen übrig bleiben, können sie nicht anderen Anwendungssystemen zugewiesen werden. Wenn die Ressourcen nicht ausreichen, können sie keine Ressourcen von anderen Servern erhalten.
(2) Jedes System verfügt über unabhängige Sicherheits- und Managementstandards, was die Schwierigkeit des Betriebs- und Wartungsmanagements erhöht und zu Verwirrung bei der Verwaltung führt.
(3) Jeder hat seine eigene unabhängige Datenbank, Daten können nicht gemeinsam genutzt und ausgetauscht werden und es können keine effektiven statistischen Berichte erstellt werden;
(4) Unabhängige Präsentationsebene, Informationen sind verstreut, Benutzer müssen Informationen zwischen verschiedenen Systemen hin und her bewegen und „Menschen finden Dinge“, was die Benutzerschwierigkeit erhöht;
(5) Die hochwertigen Ressourcen in der Region können nicht geteilt werden, was zu einer wachsenden Kluft im Unterrichtsniveau jeder Schule führt.
2 Gesamtdesign der Smart Campus-Lösung
2.1 Die Bedeutung von Smart Campus
Unter Smart Campus versteht man den Zweck, die effektive Integration von Informationstechnologie und Bildung und Lehre zu fördern und die Wirkung von Lernen und Lehren zu verbessern. Mit den neuen Technologien wie Internet der Dinge, Cloud Computing und Big-Data-Analyse als Kerntechnologien sorgt es für ein umfassendes Umweltbewusstsein und Weisheit. , intelligente, vernetzte, kollaborative, integrierte Lehr-, Forschungs-, Management- und Lebensdienste sowie eine intelligente Lernumgebung, die Einblicke und Vorhersagen in Bildung, Lehre und Bildungsmanagement bietet.
2.2 Ziele für den intelligenten Campus-Bau
Smart Campus ist eine intelligente Serviceumgebung, die das Internet der Dinge und Cloud Computing nutzt, wobei der Schwerpunkt auf der Datenerfassung und intelligenten Verarbeitung von Lehre, Forschung, Campusleben und -management liegt und intelligente Datenanalyse, Lehre und Lernen für Manager und Rollen bereitstellt. . Zu den intelligenten Campussen gehören: intelligente Umgebung, intelligentes Lernen, intelligente Dienste, intelligentes Management und mehr.
Durch benutzerzentrierte und bedarfsorientierte Ausrichtung erfüllen wir auf intelligente Weise die personalisierten Bedürfnisse und funktionalen Dienste der Campus-Netzwerkbenutzer. Ausgehend von den tatsächlichen Anforderungen der Schulentwicklung, der Lehrerentwicklung, der Schülerentwicklung sowie der Bildungsreform und -entwicklung, kombiniert mit IoT-Produkten wie Smartcards, elektronischen Klassenkarten und elektronischen Lesesälen, über die einheitliche Benutzercenter-Datensynchronisierung und Single Sign-On für die Bildungsmanagementabteilung bieten Schulen, Lehrer, Schüler und Eltern Bildungsanwendungsdienste „aus einer Hand“.
Seine technischen Eigenschaften sind digital, vernetzt, intelligent und multimedial. Die Grundmerkmale sind Offenheit, Austausch, Interaktion und Zusammenarbeit. Fördern Sie die Modernisierung der Bildung durch Bildungsinformatisierung und verändern Sie das traditionelle Modell durch Informationstechnologie.
2.3 Prinzipien des intelligenten Campusbaus
Gesamtplanung, schrittweise Umsetzung
Unter dem Gesichtspunkt intelligenter Campus-Bauziele, einheitlicher Planung, klarer Aufgaben und geordneter Weiterentwicklung wird der Aufbau einer informationsbasierten integrierten Anwendungsplattform vorangetrieben. Das Top-Level-Design, die rationelle Arbeitsteilung und die schrittweise Umsetzung können nicht nur mit den oben genannten öffentlichen Dienstleistungsplattformen der Bezirke und Kreise kompatibel sein, sondern auch unabhängige Plattformen für Schulen haben, eine Ressourcenkommunikation bilden, überflüssige Bauarbeiten verhindern und Ressourcenverschwendung vermeiden.
Um den fortschrittlichen Charakter der Konstruktion sicherzustellen, werden die Daten automatisch über die Anwendung generiert, sind sicher und stabil und müssen nicht separat erstellt werden. Wenden Sie mehrstufige private Cloud- und Big-Data-Analysetechnologie an, um die Schule zu einem erstklassigen, praktischen und intelligenten Campus zu machen, der den zukünftigen Informationsanwendungen gerecht wird.
Prinzip der Ressourcenoptimierung
Sparen Sie Arbeitskräfte, Ressourcen und andere Inputs, nutzen Sie die ursprünglichen Netzwerk-, Hardware- und Softwareressourcen voll aus, um mit der geringsten Investition den größten Nutzen zu erzielen.
Standardnormen sind eine wichtige Voraussetzung für die Lehre des smarten Campusbaus. Unter der Voraussetzung einheitlicher Anwendungsentwicklungsstandards und Datenaustauschschnittstellenstandards kann unter der einheitlichen Netzwerkplattform die Verbindung und Datenfreigabe jedes Geschäftssystems realisiert werden. Ergreifen Sie im Rahmen des Systemaufbaus und der Systemanwendung in strikter Übereinstimmung mit den Anforderungen der nationalen Netzwerk- und Informationssicherheit entsprechende Maßnahmen, um ein wirksames Sicherheitssystem und ein standardisiertes Sicherheitsmanagementsystem zum Schutz der Privatsphäre und der staatlichen Sicherheit einzurichten.
2.4 Ideen für den intelligenten Campusbau
Das Gesamtdesign des Smart Campus basiert auf einem flexiblen Rahmen. Die sogenannte flexible Architektur besteht darin, alle Hardwareeinrichtungen zu zentralisieren und entsprechend dem Auslastungszustand jedes Systems dynamisch zuzuweisen (untere Ebene). einheitliche Verwaltungsdienste, Sicherheitsdienste, Standards, Spezifikationen und Erweiterungsschnittstellen (links und rechts) Beide Seiten); einheitliches Datenmanagement, Etablierung einer einheitlichen Datenspezifikation (grundlegende Software-Service-Schicht); einheitliche Präsentationsebene.