Solución de campus inteligente
Con la continua profundización de la reforma educativa en China y la informatización de la educación, la escuela ha comprado o desarrollado algunos sistemas de aplicación de información educativa. Sin embargo, la mayoría de ellos son “bajo demanda, uno a uno e independientes”. Además, debido a la construcción independiente del campus digital, los recursos entre escuelas no se pueden compartir y, finalmente, se han formado "islas de datos", "islas de aplicaciones" y "islas de hardware". La “estructura insular” formada por “islas de recursos”:
(1) Los recursos de hardware (como servidores, recursos de red, etc.) no se pueden compartir. Cuando quedan recursos, no se pueden asignar a otros sistemas de aplicaciones. Cuando los recursos son insuficientes, no pueden obtener recursos de otros servidores.
(2) Cada sistema tiene estándares de gestión y seguridad independientes, lo que aumenta la dificultad de la gestión de operación y mantenimiento, lo que genera confusión en la gestión;
(3) Cada uno tiene su propia base de datos independiente, los datos no se pueden compartir ni intercambiar y no se pueden elaborar informes estadísticos eficaces;
(4) Capa de presentación independiente, la información está dispersa, los usuarios necesitan transferir información entre diferentes sistemas y "la gente encuentra cosas", lo que aumenta la dificultad de uso;
(5) Los recursos de alta calidad de la región no se pueden compartir, lo que resulta en una brecha creciente en el nivel de enseñanza de cada escuela.
2 Diseño general de la solución Smart Campus
2.1 El significado de campus inteligente
Smart Campus se refiere al propósito de promover la integración efectiva de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza, y mejorar el efecto del aprendizaje y la enseñanza. Con las nuevas tecnologías como Internet de las cosas, la computación en la nube y el análisis de big data como tecnologías centrales, proporciona una conciencia y sabiduría ambiental integral. Servicios de enseñanza, investigación, gestión y vida inteligentes, en red, colaborativos e integrados, y un entorno de aprendizaje inteligente que proporciona información y predicción de la educación, la enseñanza y la gestión de la educación.
2.2 Objetivos de la construcción de campus inteligentes
Smart Campus es un entorno de servicios inteligente que utiliza Internet de las cosas y la computación en la nube, enfatizando la recopilación de datos y el procesamiento inteligente de la enseñanza, la investigación, la vida y la gestión del campus, y proporcionando análisis de datos, enseñanza y aprendizaje inteligentes para gerentes y roles. . Los campus inteligentes incluyen: entorno inteligente, aprendizaje inteligente, servicios inteligentes, gestión inteligente y más.
A través de un enfoque centrado en el usuario e impulsado por la demanda, satisfacemos de manera inteligente las necesidades personalizadas y los servicios funcionales de los usuarios de la red del campus. A partir de las necesidades reales de desarrollo escolar, desarrollo docente, desarrollo estudiantil y reforma y desarrollo educativo, combinados con productos de IoT como tarjetas inteligentes, tarjetas de clase electrónicas y salas de lectura electrónica, a través de la sincronización de datos del centro de usuario unificado y el inicio de sesión único, para el departamento de gestión educativa, las escuelas, los maestros, los estudiantes y los padres brindan servicios de aplicaciones educativas "integrales".
Sus características técnicas son digitales, en red, inteligentes y multimedia. Las características básicas son apertura, intercambio, interacción y colaboración. Impulsar la modernización de la educación con la informatización educativa y cambiar el modelo tradicional con las tecnologías de la información.
2.3 Principios de la construcción de campus inteligentes
Planificación general, implementación paso a paso
Desde la perspectiva de los objetivos de construcción de campus inteligentes, la planificación unificada, las tareas claras y el avance ordenado de la construcción de una plataforma de aplicaciones integrada basada en información. El diseño de alto nivel, la división racional del trabajo y la implementación paso a paso no solo pueden ser compatibles con las plataformas de servicios públicos de distritos y condados mencionadas anteriormente, sino que también pueden tener plataformas independientes para las escuelas, formando intercomunicación de recursos, evitando construcciones redundantes y evitando el desperdicio de recursos.
Para garantizar la naturaleza avanzada de la construcción, los datos se generan automáticamente a través de la aplicación, son seguros y estables, y no es necesario construirlos por separado. Aplique nube privada multinivel y tecnología de análisis de big data para hacer de la escuela un campus inteligente, práctico y de primera clase que satisfaga las futuras aplicaciones de información.
Principio de optimización de recursos
Ahorre mano de obra, recursos y otros insumos, aproveche al máximo la red original, los recursos de hardware y software para lograr la menor inversión y los mayores beneficios.
Las normas estándar son una premisa importante para enseñar la construcción de campus inteligentes. Bajo la premisa de estándares unificados de desarrollo de aplicaciones y estándares de interfaz de intercambio de datos, bajo la plataforma de red unificada, se puede realizar la interconexión y el intercambio de datos de cada sistema empresarial. En el proceso de construcción y aplicación del sistema, en estricta conformidad con los requisitos de seguridad de la información y las redes nacionales, tomar las medidas correspondientes para establecer un sistema de seguridad eficaz y un sistema de gestión de seguridad estandarizado para proteger la privacidad personal y la seguridad gubernamental.
2.4 Ideas de construcción de campus inteligentes
El diseño general del campus inteligente adopta un marco flexible. La llamada arquitectura flexible consiste en centralizar todas las instalaciones de hardware y asignarlas dinámicamente (nivel inferior) de acuerdo con la condición de ocupación de cada sistema; servicios de gestión unificada, servicios de seguridad, estándares, especificaciones e interfaces de extensión (izquierda y derecha) Ambos lados); gestión de datos unificada, establecimiento de especificaciones de datos unificadas (capa de servicio de software básica); capa de presentación unificada.