Soluzione per campus intelligente
Con il continuo approfondimento della riforma educativa in Cina e l'informatizzazione dell'istruzione, la scuola ha acquistato o sviluppato alcuni sistemi applicativi di informazioni educative. Tuttavia, la maggior parte di essi sono “on demand, uno per uno, e indipendenti”. Inoltre, a causa della costruzione indipendente del campus digitale, le risorse tra le scuole non possono essere condivise e alla fine si sono formate “isole di dati”, “isole di applicazione”, “isole di hardware”. La “struttura insulare” composta da “isole di risorse”:
(1) Le risorse hardware (come server, risorse di rete, ecc.) non possono essere condivise. Quando le risorse restano, non possono essere allocate ad altri sistemi applicativi. Quando le risorse sono insufficienti, non possono ottenere risorse da altri server.
(2) Ogni sistema ha standard di sicurezza e gestione indipendenti, il che aumenta la difficoltà di gestione del funzionamento e della manutenzione, con conseguente confusione gestionale;
(3) Ciascuno ha il proprio database indipendente, i dati non possono essere condivisi e scambiati e non è possibile creare rapporti statistici efficaci;
(4) Livello di presentazione indipendente, le informazioni sono sparse, gli utenti devono spostare le informazioni tra diversi sistemi e "le persone trovano le cose", il che aumenta la difficoltà di utilizzo;
(5) Le risorse di alta qualità della regione non possono essere condivise, il che si traduce in un divario crescente nel livello di insegnamento di ciascuna scuola.
2 Progettazione complessiva della soluzione Smart Campus
2.1 Il significato di smart campus
Smart Campus si riferisce allo scopo di promuovere l'effettiva integrazione della tecnologia dell'informazione, dell'istruzione e dell'insegnamento e di migliorare l'effetto dell'apprendimento e dell'insegnamento. Con le nuove tecnologie come Internet of Things, cloud computing e analisi dei big data come tecnologie chiave, fornisce una consapevolezza e una saggezza ambientale complete. , servizi di insegnamento, ricerca, gestione e vita integrati, intelligenti, collegati in rete, collaborativi e un ambiente di apprendimento intelligente che fornisce informazioni approfondite e previsioni sull'istruzione, sull'insegnamento e sulla gestione dell'istruzione.
2.2 Obiettivi di costruzione di campus intelligenti
Smart Campus è un ambiente di servizi intelligente che utilizza l'Internet delle cose e il cloud computing, enfatizzando la raccolta dei dati e l'elaborazione intelligente dell'insegnamento, della ricerca, della vita e della gestione del campus e fornendo analisi intelligenti dei dati, insegnamento e apprendimento per manager e ruoli. . I campus intelligenti includono: ambiente intelligente, apprendimento intelligente, servizi intelligenti, gestione intelligente e altro ancora.
Attraverso una soluzione incentrata sull'utente e guidata dalla domanda, soddisfiamo in modo intelligente le esigenze personalizzate e i servizi funzionali degli utenti della rete del campus. Partendo dalle reali esigenze di sviluppo scolastico, sviluppo degli insegnanti, sviluppo degli studenti e riforma e sviluppo dell'istruzione, combinati con prodotti IoT come smart card, carte di classe elettroniche e sale di lettura elettroniche, attraverso la sincronizzazione dei dati del centro utenti unificato e il Single Sign-On, per il dipartimento di gestione dell'istruzione. Scuole, insegnanti, studenti e genitori forniscono servizi applicativi educativi "one-stop".
Le sue caratteristiche tecniche sono digitali, interconnesse, intelligenti e multimediali. Le caratteristiche fondamentali sono l’apertura, la condivisione, l’interazione e la collaborazione. Promuovere la modernizzazione dell'istruzione con l'informatizzazione educativa e cambiare il modello tradizionale con la tecnologia dell'informazione.
2.3 Principi di costruzione di campus intelligenti
Pianificazione generale, implementazione passo dopo passo
Dal punto di vista degli obiettivi di costruzione del campus intelligente, della pianificazione unificata, dei compiti chiari e dell'avanzamento ordinato della costruzione della piattaforma applicativa integrata basata sulle informazioni. La progettazione di alto livello, la divisione razionale del lavoro e l'implementazione passo passo possono non solo essere compatibili con le piattaforme di servizio pubblico dei distretti e delle contee sopra menzionate, ma avere anche piattaforme indipendenti per le scuole, formando intercomunicazioni tra le risorse, prevenendo costruzioni ridondanti ed evitando sprechi di risorse.
Per garantire la natura avanzata della costruzione, i dati vengono generati automaticamente tramite l'applicazione, sono sicuri e stabili e non è necessario che siano costruiti separatamente. Applica il cloud privato multilivello e la tecnologia di analisi dei big data per rendere la scuola un campus di prima classe, pratico e intelligente che soddisfi le future applicazioni dell'informazione.
Principio di ottimizzazione delle risorse
Risparmiare manodopera, risorse e altri input, sfruttare appieno la rete originale, l'hardware e le risorse software per ottenere l'investimento più basso e i maggiori vantaggi.
Le norme standard sono una premessa importante per insegnare la costruzione di campus intelligenti. Con la premessa di standard unificati per lo sviluppo di applicazioni e standard di interfaccia per lo scambio di dati, sotto la piattaforma di rete unificata, è possibile realizzare l'interconnessione e la condivisione dei dati di ciascun sistema aziendale. Nel processo di costruzione e applicazione del sistema, in stretta conformità con i requisiti della rete nazionale e della sicurezza delle informazioni, adottare misure corrispondenti per stabilire un sistema di sicurezza efficace e un sistema di gestione della sicurezza standardizzato per proteggere la privacy personale e la sicurezza del governo.
2.4 Idee per la costruzione di campus intelligenti
La progettazione complessiva dello smart campus adotta un quadro flessibile. La cosiddetta architettura flessibile consiste nel centralizzare tutte le strutture hardware, allocarle dinamicamente (livello inferiore) in base alla condizione di occupato di ciascun sistema; servizi di gestione unificata, servizi di sicurezza, standard, specifiche e interfacce di estensione (sinistra e destra) Entrambi i lati); gestione unificata dei dati, stabilire una specifica unificata dei dati (livello di servizio software di base); livello di presentazione unificato.